Meilleures capacités cognitives et de contrôle de soi d’écoliers hyperkinétiques

Amélioration des capacités d’exécution chez les écoliers hyperkinétiques (TDAH), constaté par leurs enseignants.

Après trois mois de pratique de la technique de Méditation Transcendantale, les professeurs d’écoliers diagnostiqués hyperkinétiques avec déficit d’attention ont constaté que leurs élèves avaient évolué. Les écoliers montrèrent une amélioration d’une série de capacités d’exécution, de meilleurs capacités cognitives et plus de maitrise de soi.Ref.Current Issues in Education 10(2), 2008. [Online]